lunes, 4 de junio de 2018

¿ CÓMO DEBO HACER UNA ENTREVISTA ? ESTRUCTURA.


1- ¿Qué es la entrevista periodística?
La entrevista periodística es una conversación que realiza el periodista con otra persona para obtener opiniones sobre hechos de actualidad, sobre temas de interés permanente o sobre las opiniones, interpretaciones y actitudes del individuo entrevistado.


2- ¿Cómo se realiza?
La producción de una entrevista reconoce cuatro momentos:
- La preparación
- La conversación pautada
- La escritura
- La publicación



2.1Preparación de la entrevista

Antes de hacer la cita, el periodista necesita documentarse sobre el tema o del personaje que entrevistará, así el reportero tendrá mejores resultados, ya que tendrá los conocimientos como para hacer las preguntas adecuadas y sólo se dedicará al tema importante y logrará entender lo que el personaje le diga. Además se gana la confianza del entrevistado, dando explicaciones más amplias del tema y no perdiendo el tiempo en explicarle los detalles básicos. No significa que el reportero deba ser un especializado, tendrá que tener sólo conocimientos básicos, elementales sobre el tema.

2.3 La escritura
El tercer momento, la escritura, que pone en juego la habilidad profesional del periodista, ya que su trabajo no será una mera trascripción del diálogo. El periodista deberá seleccionar y jerarquizar determinados datos entre todos los que obtuvo, omitir otros de menor importancia y apelar a recursos y expresiones que permitan crear la ilusión de que el lector está presente en la conversación.

Partes que debe contener tu entrevista:

Título. Debe ser atractivo para despertar el interés de los lectores. Si la persona entrevistada es conocida, basta con seleccionar como titular su nombre o una de las declaraciones manifestadas en la entrevista.

Presentación. A continuación, el entrevistador ofrece información precisa sobre la persona a la que va a entrevistar o hace una breve introducción o resumen de lo que en la entrevista se va a tratar con las circunstancias o motivo de sus declaraciones.

Diálogo. Finalmente, se reproduce el diálogo entre el entrevistador y el entrevistado. preguntas (en negrita) y respuestas

Conclusión: como conclusión se puede utilizar la última respuesta o un comentario del periodista a modo de resumen

Epígrafe : en una o dos frases , comenta lo que se observa en la imagen  o  alguna frase del entrevistado.



EVALUACIÓN  : SI-NO

1. ¿Has incluido el nombre del periódico, la fecha y tu nombre y apellidos?
2. ¿Has elegido un titular sugerente que atraiga la atención de los lectores?
3. ¿El titular está escrito en mayúsculas y con un tamaño de fuente superior al resto del texto?
4. ¿Has incluido una presentación sobre el personaje entrevistado en el que esboces su perfil?
5. ¿Has respetado la estructura pregunta (en negrita)-respuesta?
6. ¿Las respuestas de tu entrevistado son extensas y detalladas?
7. ¿Has añadido una foto o avatar de tu compañero entrevistado?
8. ¿Has revisado la ortografía antes de entregar la versión definitiva de laentrevista?
9. ¿Has procurado cuidar la presentación y presentar un formato atractivo?
10. ¿Estás satisfecho con tu trabajo? ¿Consideras que lo has hecho lo mejor que
podías?



ARTE GÓTICO


El arte gótico
Desde el siglo XII  hasta bien entrado el siglo XVI, un nuevo estilo artístico se implantó en España y el resto de Europa: el estilo gótico. 
Sus características en la arquitectura eran:
• Las iglesias y las catedrales eran más altas y luminosas que las románicas.
 • Los muros eran menos gruesos que en el románico y contaban con grandes ventanas cubiertas de vidrieras.
• El uso de arcos apuntados para los interiores y las bóvedas de crucería para las cubiertas.
• La decoración de las fachadas y los interiores con pinturas, esculturas y vidrieras con temas religiosos.
Resultado de imagen de arco APUNTADO

ARTE ROMÁNICO

ARTE ROMÁNICO


Durante el siglo XI y mediados del XII se construyeron numerosas iglesias, monasterios y catedrales.
Sus características eran: 
  • El uso de la piedra como principal material de construcción. 
  • El empleo de muros gruesos y con pocas y pequeñas ventanas. 
  •  El uso de arcos de medio punto para los interiores y de bóvedas de cañón para las cubiertas.
  • La decoración de las fachadas mediante grabados y esculturas.


Resultado de imagen de arco de medio punto

domingo, 3 de junio de 2018

ALGUNOS PERSONAJES HISTÓRICOS DURANTE LA EDAD MEDIA


Mahoma (570-632). Mercader del la Meca, reconocido como “Apóstol de Dios”, tras una revelación del Arcángel Gabriel, cuyas palabras fueron los primeros fragmentos del Corán, fue el encargado de expandir los mensajes de Alá, sobre el juicio final y la necesidad de sumisión o Islam. Expulsado de su ciudad, volvió para tomarla a la fuerza. Para entonces su mensaje ya había traspasado fronteras, comenzaba la expansión del Islam. 
Carlomagno (742-814). Cuando Pipino el Breve murió, su reino se dividió entre sus hijos Carlo y Carlomán. Ambos repartieron el imperio equitativamente, pero la muerte temprana de Carlomán consiguió reunir en Carlo todo el poder, estableciendo su imperio en la mayor parte de la Europa Central y Occidental.  Carlomagno, rey de los francos fue el fundador del Imperio Carolingio que más tarde se convertiría en el Sacro Imperio Romano Germánico.

Leovigildo (Desconocida-586). Rey de los Visigodos desde 572-586. Leovigildo desempeñó una intensa labor política y militar logró un reino cohesionado donde habían las formas de gobierno locales que podían obstaculizar su autoridad, habían desarparecido. Las luchas contra los Suevos y bizantinos, se saldaron con importantes victorias.

Don Pelayo ( Desconocido – 773)Fue el primer monarca del Reino de Asturias, donde gobernó hasta su muerte. Vinculado estrechamente con la zona central Asturiana, por nacimiento. Don Pelayo fue el encargado de frenar la expansión musulmana hacia el norte y a el se le atribuye el comienzo de la Reconquista, y la fundación del Reino Asturiano.
Almanzor (938-1002)Abu Amir Muhammad ben Abi Amir al-Maafirí, llamado al-Manūr,  más conocido por el sobrenombre Almanzor, fue un militar y político andalusí, caudillo del Califato de Córdoba y hayib o chambelán de Hisham II.  Con un gran talento militar y mucho carisma, llevó a cabo un total de 56 campañas en tierras cristianas sin conocer la derrota, razón por la cual recibió el sobrenombre de al-Mansur (el Victorioso), con el que pasaría a la historia. Como curiosidad, cuentan las crónicas que tras entrar en Santiago de Compostela, Almanzor, destruyó toda la ciudad, respetando únicamente el sepulcro del santo. A los cristianos apresados, les obligó a transportar las campanas de la catedral y las puertas de la ciudad a cuestas hasta Córdoba.
 Juana de Arco (1412 – 1431): Fue una militar y santa francesa, que fue decisiva para la unión de la nación y para el desenlace de la Guerra de los 100 años en favor de Francia. Poco se sabe realmente acerca de su vida. Se sabe que fue apresada en 1431 y quemada viva por el duque Juan de Bedford. Lo poco que se sabe acerca de su historia está en las actas del juicio que la llevó a la muerte, aunque los historiadores consideran que las actas del juicio fueron falseadas.

Marco Polo: Marco Polo es un comerciante, viajero y descubridor, el más importante de su época. Marco Polo vivió entre los años 1254 y 1324, durante los cuales realizó numerosos viajes alrededor del mundo, los cuales se relatan en la obra Los Viajes de Marco Polo. Sin embargo, existen ciertas discrepancias acerca de la veracidad de muchos de los viajes relatados en dichas obras, sobre todo aquellos realizados por China y Mongolia, y que son precisamente los que le han dado fama de explorador y aventurero hasta nuestros días.
 Rodrigo Díaz de Vivar (1048 – 1099): Se trata de un famoso caballero castellano que tuvo gran importancia durante la época de la reconquista. Llegó a dominar un señoría independiente en el Levante español y sus gestas han sido recordadas a lo largo de los tiempos. Conocido como el Cid Campeador, inspiró también el que es el cantar de gesta más conocido, el Cantar del Mio Cid.
Alfonso X El Sabio (1221 – 1284): Fue un monarca español que gobernó durante más de tres décadas, desde 1252 hasta su muerte. Fue un monarca que llevó a cabo importantes reformas económicas y que se rodeó además de un grupo de sabios que dejó un importante archivo de obras escritas, dando lugar al inicio de la prosa castellana.
 Isabel La Católica (1451 – 1504): Fue reina de España y obtuvo junto con su marido el título eclesiástico por medio del Papa Alejandro IV. Su llegada al trono fue muy dificultosa y durante sus años de reinado se produjeron hechos tan importantes como el descubrimiento de América por Cristobal Colón, gracias a la fe en él de Isabel, contradiciendo los consejos de pensadores de la época.
Juana de ArcoAlfonso X apodado El SabioIsabel I de Castilla, más conocida como Isabel La CatólicaMahoma

domingo, 27 de mayo de 2018

SOCIEDAD ECONOMÍA Y FEUDALISMO MEDIEVAL



FEUDALISMO :el feudalismo, el sistema político, económico y social de la Edad Media.

 EL FEUDALISMO

Quizás sea este el aspecto fundamental de todo el tema.
En realidad, todo se resume en las relaciones que se establecen entre los distintos grupos sociales.
Verás, como ya sabes esta época se caracteriza por haber continuas guerras; esto va a determinar que los reyes necesiten a nobles que les ayuden en esas guerras.
¿Como consigue un rey que un caballero le preste auxilio? muy fácil, le ofrece un "premio" o "pago" a cambio de su fidelidad, es decir que el noble luche a su lado. Este pago es un FEUDO. El feudo no son otra cosa que un conjunto de tierras, en ocasiones con su castillo, otras veces acompañadas de un título como conde, duque... A cambio, el noble se convierte en VASALLO del rey, es decir, se compromete a servirle, ayudarle y aconsejarle en la batalla.
Los vasallos del rey tienen a su vez otros vasallos suyos, a los que los nobles les han concedido feudos o tierras, y así...


En el otro extremo estarían las relaciones que se establecen entre los propietarios de la tierra, estos señores feudales, y los que las trabajan, los campesinos. Estas relaciones se basan en la necesidad de protección y de tierras para trabajar. Los campesinos se convierten en SIERVOS de los señores, están sometidos a pagar muchos impuestos, parte de sus cosechas y a otro tipo de obligaciones como trabajar en las tierras del Señor.

El feudo era un conjunto de tierras que el rey o un noble laico o eclesiástico (el señor) entregaba a cambio de ayuda militar o servicios religiosos a otro noble de rango inferior (vasallo) el cual se sometía a ellos mediante un juramento de fidelidad. Estos feudos eran explotados por los siervos que debían entregar una parte de sus cosechas a su señor, lo que les obligaba a vivir en unas condiciones miserables. 

LA ECONOMÍA

En este apartado vamos a estudiar de qué viven las personas en la Edad Media.
La actividad económica más importante es la agricultura. La base de la riqueza es la posesión de tierras.
Pero mucho ojo, no es lo mismo tener tierras que trabajar la tierra.
Los propietarios de la tierra son la nobleza y el clero, los grupos privilegiados. Los que trabajan la tierra son los campesinos, que no tienen privilegios y que están sometidos a muchas cargas.
Además, también será muy importante la ganadería, sobre todo la ovina, de ovejas.

LA ORGANIZACIÓN SOCIAL


Lo más importante que debes saber sobre la sociedad feudal es:
Es una sociedad estamental, eso significa que cada grupo, que se llama estamento, es cerrado, si naces en un estamento no puedes pasar a otro.
El que está en la cima de la sociedad es el rey.
Los estamentos se dividen en unos Privilegiados, es decir son poderosos, no pagan impuestos y tienen muchos beneficios por haber nacido en él: son la nobleza y el clero (la Iglesia).
El otro grupo son los No Privilegiados, los que siempre pagan y nunca alcanzan consideración social. La mayor parte la forman los campesinos, pero no exclusivamente, en este grupo también están los habitantes de las ciudades: artesanos, comerciantes... Estos habitantes de las ciudades se llaman burgueses, ya que el nombre que reciben esas primeras ciudades en la Edad Media es el de "burgos".
Cada uno de los grupos sociales se dedica a una actividad concreta:
Los nobles a luchar.
El clero a rezar, aunque también son los depositarios de la cultura. Muchos se dedican a la copia de libros a mano en los monasterios.
Por último los campesinos y burgueses a trabajar, unos en el campo y los otros dedicados a las actividades urbanas: comercio y artesanía.

viernes, 25 de mayo de 2018

Preguntas Al -Andalus



  1. Define Al- Andalus
  2. ¿Cuáles fueron las principales aportaciones de los musulmanes?
  3. ¿En qué año comienza la invasión y por qué ?
  4. ¿Cuántos años duró el califato de Córdoba?  
  5. ¿Cuántos años, duró la invasión musulmana?
  6.  Ordena cronológicamente: califato de Córdoba, reinos de Taifas, in­vasión musulmana y emirato.
Resultado de imagen de Al Andalus 7.¿ Qué momento representa el Califato de Córdoba ? ( libro )




La arquitectura fue una de las grandes herencias ¿ sabrías decir cómo se llaman y en qué ciudad se encuentran ? pistas : Mez.....de   C.....  G.......en Se.....
La A.......en Gr.....
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Escucha EL vídeo , repasa lo estudiado.

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