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lunes, 1 de mayo de 2017
lunes, 24 de abril de 2017
EDADES DE LA HISTORIA
LOS GRANDES
PERÍODOS DE LA HISTORIA
Para
ordenar los acontecimientos históricos, el mundo occidental ha dividido su
pasado en etapas (división convencional):
Prehistoria. Es la etapa más
larga que abarca desde la aparición del primer homínido hasta el comienzo
de la historia (escritura). Engloba diversas fases: Edad de Piedra
(Paleolítico, Mesolítico, Neolítico) y Edad de los Metales (Cobre, Bronce
e Hierro).el
término PREHISTORIA para designar el espacio de tiempo que se sitúa ANTES DE LA
HISTORIA, y que delimitamos desde la aparición del primer homínido antepasado
del hombre actual, hace aproximadamente unos 5 millones de años, hasta la
invención de la escritura, en tierras mesopotámicas, hace unos 5.000
años. Este larguísimo periodo de la historia del hombre está marcado por dos
circunstancias:
-
- La evolución del
género humano desde homínidos apenas diferentes a otros primates actuales
hasta el homo sapiens sapiens.
- La inexistencia de
documentos escritos que nos informen sobre la vida de estas poblaciones
(ya que no existía la escritura), por lo que lo que sabemos sobre ellas
está basado en estimaciones y deducciones logradas a partir de restos
materiales (restos humanos, instrumentos de piedra o metal, indicios de
lugares de habitación, manifestaciones artísticas…) Y DEL ESTUDIO DE
HOMBRES PRIMITIVOS ACTUALES (que desconocen los metales y conservan formas
de vida que creemos parecidas a nuestros antepasados).
Partiendo de los restos encontrados, y según el material con el que estén fabricados, dividimos la Prehistoria en dos etapas:- EDAD DE LA PIEDRA que
se divide a su vez en:
- PALEOLÍTICO (de
“paleo”, vieja; y “litos”, piedra) o EDAD DE LA PIEDRA TALLADA, pues en
este periodo la piedra era trabajada mediante percusión (para separar
unos pedazos de otros) y talla (para dar forma a las lascas y laminas
obtenidas con anterioridad). Se extiende desde los primeros homínidos
hasta hace aproximadamente unos 10.000 años.
- NEOLÍTICO (de “neo”,
nueva; y “litos”, piedra) o EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA, ya que ahora
la piedra se trabaja de forma distinta y ofrece un acabado (pulimento).
Pero la característica fundamental de esta nueva etapa es la aparición de
la agricultura y la ganadería que, como veremos después, provoca cambios
decisivos en la historia de la humanidad.
- EDAD DE LOS METALES en la que el material trabajado será el metal: primero, el cobre; después, el bronce; por último, el hierro, el más resistente y práctico. Esta etapa es ya de transición con la historia, pues aparecen ciudades y estados, que precisan de la escritura para su supervivencia.
- La evolución del
género humano desde homínidos apenas diferentes a otros primates actuales
hasta el homo sapiens sapiens.
- Comprende el origen y evolución de las grandes civilizaciones: las urbanas (Mesopotamia y Egipto) y las clásicas (Grecia y Roma). Cronológicamente, se sitúa entre la escritura y la desmembración del Imperio romano (siglo V). La Edad Antigua comienza también en 3000 a.C con la invención de la escritura (fecha aproximada). Finaliza en el año 476 d.C. con la caída del Imperio Romano de Occidente. Es el período más largo de la historia con 3476 años de duración y comprende las grandes civilizaciones de la Antigüedad: pueblos de la Mesopotamia, antiguo Egipto, Antigua Grecia y la civilización Romana.¿Qué significa CIVILIZACIÓN CLÁSICA? En nuestro mundo, entendemos por civilización clásica aquella que se desarrolla en el Mediterráneo, en las tierras de Grecia e Italia, en los milenios anterior y posterior al comienzo de nuestra era. Y la llamamos así porque muchos de los aspectos que desarrollaron forman hoy parte de nuestra cultura.
Pero no estamos ante una cultura uniforme. Por el contrario, Grecia y Roma son muy diferentes, de ahí que su riqueza sea mucho mayor y sus aportaciones más diversas. Veamos algunas de las herencias que nos han dejado:- LA DEMOCRACIA o poder
del pueblo. Fue practicada por vez primera en Grecia y su ejemplo más
conocido es la ciudad-Estado de Atenas en el siglo V a.C.
- EL ARTE hecho a la
medida del hombre, que expresa el pensamiento racional o el sentimiento de
este hombre.
- LA HISTORIA como la
ciencia que estudia los hechos que llevan a una sociedad a constituirse
como tal.
- LA FILOSOFÍA estudia
el sentido de la vida del hombre, cómo piensa y cómo actúa, y el porqué de
sus actos.
- EL DERECHO es la
forma de organización que una sociedad adquiere para desenvolverse de una
forma correcta y así atenuar los conflictos que puedan surgir.
¿Qué características podemos señalar como más importantes? - LA DEMOCRACIA o poder
del pueblo. Fue practicada por vez primera en Grecia y su ejemplo más
conocido es la ciudad-Estado de Atenas en el siglo V a.C.
- Colonización y
fundación de nuevas ciudades: mercantiles en Grecia (como Marsella o
Ampurias) y políticas en Roma (como Mérida o Sevilla), unidas por calzadas
o por rutas marítimas.
- Unificación cultural
mediante una lengua (latín) y el derecho (Derecho romano).
- Sociedad y economía
basadas en la esclavitud. Economía monetaria común.
- Preocupación por el
estudio del hombre y de La naturaleza, lo que lleva al desarrollo de la
historia, la filosofía, el pensamiento racional, la mitología y la
astronomía.
- Arte. Arquitectura
caracterizada por el empleo de los órdenes clásicos (dórico, jónico y
corintio), edificios funcionales (templos, termas, teatros, circos…),
obras de ingeniería y urbanismo (acueductos, puentes, calzadas). Escultura
con el hombre como centro y tema principal (atletas griegos o emperadores
romanos). Otras actividades son la cerámica en Grecia y la pintura mural y
el mosaico en Roma.
- En el aspecto religioso, destaca la evolución desde el politeísmo griego y romano hasta la aparición del monoteísmo cristiano.
- Edad Media. Abarca desde el siglo V hasta el XV.
Es un período complejo en el que distinguiríamos las invasiones de los
pueblos bárbaros y el surgimiento y desarrollo de grandes imperios
(bizantino, musulmán, carolingio). Asimismo, el final del imperio
carolingio iniciaría el comienzo del período feudal (siglos X-XV). La invasión de los pueblos germánicos provoca la caída del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.) y da inicio a la Edad Media. Este nuevo periodo histórico abarca mil años, terminando hacia 1492, con el descubrimiento de América. Normalmente dividimos esta fase de la historia en dos: Alta Edad Media (hasta el año mil, aproximadamente) y Baja Edad Media.
Características de la Alta Edad Media:- Predominio del mundo
rural, ya que ante el paulatino debilitamiento del poder público, la
población se agrupó en aldeas defendidas por castillos, ante los peligros
externos (invasiones, bandidos…).
- Economía basada en la
agricultura y la ganadería, con aportes añadidos de la caza y la
recolección de los amplios bosques (frutos y leña).
- Sociedad en
transición desde el esclavismo (siguen existiendo esclavos) hacia el
feudalismo (importancia del colonato y la encomendación de hombre a
hombre).
- La unidad cultural
mediterránea propiciada por el Imperio Romano se rompe, dando lugar a tres
civilizaciones diferenciadas:
- El Islam, en el Este
y Sur del Mediterráneo.
- El Imperio Romano de
Oriente (Bizancio).
- La cristiandad
latina, fragmentada en múltiples reinos germánicos, que intentan mantener
la herencia romana, sustentada en la labor de la Iglesia.
- El arte, que
denominamos prerrománico, responde a las tradiciones culturales de cada
región. En los lugares dominados por Bizancio y el Islam se desarrolla un
arte mucho más rico y homogéneo.
Características de la Baja Edad Media:- Reaparece con gran
energía el mundo urbano: comerciantes, artesanos, universidades.
- La economía sigue
siendo básicamente agraria, aunque cobra mayor importancia el comercio y
la artesanía.
- Se asienta el
Feudalismo como forma de organización social y política: el hombre recobra
parte de su libertad, aunque permanece sometido a otros hombres (vasallo y
señor). Políticamente, las unidades territoriales son dominadas por estos
señores, de los que poco a poco surgen reyes que reinan sobre territorios
más amplios (monarquías feudales).
- Se produce una gran
expansión económica y de la población; en el siglo XIV, el aumento demográfico
y la imposibilidad de aumento de la producción provocan un desequilibrio
población-recursos que da lugar a una gran crisis (Peste Negra en
1351).
- Aparecen en el arte
dos grandes estilos que afectan a toda Europa: románico y gótico. Ambos
son fundamentalmente religiosos, lo que nos indica la importancia de la
Iglesia en estos momentos.
- Edad Contemporánea. Se iniciaría con el
estallido de la Revolución francesa y con los inicios de la Revolucion.La Revolución francesa marca el inicio de la nueva época. ¿Qué cambios se producen?
- En lo político,
pasamos del ABSOLUTISMO AL LIBERALISMO.
- En lo social, de la
desigualdad basada EN EL NACIMIENTO, a la desigualdad producto de la
RIQUEZA.
- En lo económico, se
consolida el CAPITALISMO INDUSTRIAL.
- En lo jurídico,
aparecen LAS CONSTITUCIONES y el hombre es considerado IGUAL ANTE LA
LEY.
- En lo demográfico, se
produce la gran explosión demográfica que supone el paso del régimen
demográfico antiguo al moderno.
- Las mentalidades
cambian impulsadas por un proceso singular, el éxodo rural que va a
despoblar los campos y abarrotar las ciudades.
- La estructura
familiar también cambia, debido tanto a los cambios demográficos como a
los culturales. Pasamos de familias extensas, donde las solidaridades de
los lazos de parentesco desempeñan un papel aún esencial, a familias
nucleares, donde el individualismo marca la pauta.
Pero la Edad Contemporánea ha supuesto cambios acumulativos, que han variado sustancialmente logros que entonces se consideraban definitivos:- Del LIBERALISMO hemos
pasado a la DEMOCRACIA. En este sentido, hemos asistido a la
transformación de la soberanía nacional y el sufragio censitario en
soberanía popular y sufragio universal.
- Del inicial
CAPITALISMO INDUSTRIAL (NACIONAL) apenas quedan restos, asumidos por un
CAPITALISMO GLOBAL (TRANSNACIONAL). Contemplamos hoy un mundo
caracterizado por una fuerte oposición Norte-Sur o Países
Desarrollados-Países Subdesarrollados, con características socioeconómicas
contrastadas.
- Las desigualdades
basadas en la riqueza, muy importantes aún hoy, han sido minimizadas, al
menos en los países más desarrollados, a través de lo que conocemos como
ESTADO DE BIENESTAR.
- La evolución
demográfica del siglo XX, con la extensión de la explosión poblacional a
todo el planeta, ha desbordado todas las previsiones y hoy es uno de los
grandes problemas de futuro. Muchas poblaciones, no obstante, se han
vuelto regresivas (las desarrolladas envejecidas), mientras otras (las
subdesarrolladas jóvenes) pugnan por salir del atraso secular a través de
movimientos migratorios muy intensos.
- Hoy vivimos en un
mundo urbano, individualista, derrochador de recursos, agresivo con el
medio ambiente… inviable.
- Por último, la evolución contrastada de las diferentes culturas o civilizaciones está propiciando el surgimiento de un enfrentamiento muy grave que tiene sus extremos en el terrorismo integrista y la imposición militar de Occidente.
¿ Dónde situarías estos acontecimientos históricos ?MOMENTOS DE LA HISTORIA - En lo político,
pasamos del ABSOLUTISMO AL LIBERALISMO.
- Nacimiento de Cristo
- Edad de Piedra y Edad de los metales
- Civilizaciones de Mesopotamia y Egipto
- Civilizaciones de Grecia y Roma
- Periodo más largo de la Historia
- Surge el Imperio Musulmán
- Feudalismo : vasallo y señor
- Por 1º vez LA DEMOCRACIA , en Atenas
- Descubrimiento de América
- El hombre pisa la Luna
- Como lengua hablada , el latín .
- Homínidos
- Peste Negra
- Presidente Obama
- Caída de las Torres Gemelas
- Predominio del mundo
rural, ya que ante el paulatino debilitamiento del poder público, la
población se agrupó en aldeas defendidas por castillos, ante los peligros
externos (invasiones, bandidos…).
sábado, 15 de abril de 2017
DESCUBRIMIENTOS ARQUEOLÓGICOS ....
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
1.
PIEDRA ROSETTA
¿De año data?
¿Por qué fue tan importante su hallazgo?
¿En cuántos idiomas está
escrito?
¿Quién la descubrió?
Descubierta en 1799 y data del año 196 a .C. , por un soldado
francés de Napoleón Bonaparte , en Egipto, la Piedra, Rosetta es en uno de los
hallazgos arqueológicos más importantes conocidos hasta la fecha y la
principal fuente de comprensión de los jeroglíficos egipcios. La piedra es
el fragmento de una piedra aun más grande en la que está escrito un decreto del
rey Ptolomeo V (200 aC ),
traducido a tres idiomas, en jeroglíficos egipcios, demótico y griego. La famosa
pieza, que resultó ser un elemento clave para descifrar los jeroglíficos
egipcios, fue hallada casualmente en el norte de Egipto por parte de un
destacamento militar francés
2.
EJÉRCITO DE TERRACOTA
Nos situamos. Colorea el país al que pertenece y señala y
escribe su capital. Colorea de azul el mar.
¿Por qué estaban enterrados
unos 8.000 soldados de terracota?
¿Son todos los soldados iguales?
Este enorme ejército de terracota fue enterrado con el cuerpo de
Qin Shi Huang, primer emperador de China. Al parecer, los soldados tenían que
proteger al emperador en el más allá. Curiosamente, este descubrimiento se hizo
por casualidad, y no trajo más que desgracias a sus descubridores.
Un grupo de agricultores chinos descubrió en 1974 un ejército de soldados de tamaño natural formado por figuras de terracota. Desde ese fatídico día, los agricultores que realizaron tan feliz descubrimiento
Un grupo de agricultores chinos descubrió en 1974 un ejército de soldados de tamaño natural formado por figuras de terracota. Desde ese fatídico día, los agricultores que realizaron tan feliz descubrimiento
3.
FIGURAS DE RAPA NUI
Las figuras de Rapa Nui están en La Islas de Pascua, ¿ A qué país pertenece ?
¿En qué océano se encuentra?
¿Cómo se llaman las figuras de
Rapa Nui?
El mapa La isla de Pascua y pega
Popularmente conocida como la Isla de Pascua, este es uno de los
lugares más aislados del mundo, situada a cientos de kilómetros de distancia de
la costa chilena en el Pacífico Sur. Lo más desconcertante de la isla, sin
embargo, no es el hecho de que los seres humanos se las arreglaron para
encontrar la isla y llegar hasta allí, si no que además construyeron enormes
estatuas de piedra en toda la isla. Isla de Pascua (en idioma
rapanui: Rapa Nui, «Rapa grande»5 )
es una isla de Chile ubicada
en la Polinesia,
en medio del océano Pacífico a 3700 km de Caldera.
4.
PARTENÓN
Edificio emblemático ¿Dónde tendría que ir para visitarlo?
¿Para qué se construyó?
¿A quién está dedicado?
El Partenón, o residencia de los jóvenes, es uno de los
edificios más emblemáticos de la Grecia clásica, ya que fue construido
por iniciativa de Pericles para agradecer la victoria sobre los persas
entre el 447 y el 432 a .c. Esta
dedicado a la diosa Atenea Parthenos (palabra que significa la virgen)
de ahí deriva su nombre de partenón en honor a la diosa griega.
5. COLISEUM
El Coliseo, es un anfiteatro romano, pero...
¿qué es un anfiteatro?
¿De qué año es?
Si quisiera visitarlo ¿a qué
ciudad iría?
¡A los romanos les gustaba divertirse!
Como sabes, una de las civilizaciones más importantes de
la Antigüedad fue la romana. Durante siglos el pueblo de
Roma conquistó muchos territorios y creó un gran imperio que se
extendió por parte de Europa, Asia y África. Esta época es lo que conocemos
como Imperio Romano.En ese tiempo los emperadores tenían todo el poder.
Los habitantes de Roma eran muy aficionados a los espectáculos y
a los emperadores les gustaba que su pueblo estuviera entretenido. Igual que
nosotros tenemos cines, museos o parques de atracciones para pasarlo bien,
ellos disponían de lugares especiales donde divertirse: teatros
para ver obras dramáticas, circos destinados a carreras de caballos, o
anfiteatros para disfrutar de actividades festivas variadas.
Pues bien, el Coliseo de Roma era un gran anfiteatro romano, el
más grande e importante de todos los que han existido. En realidad, se
llama Anfiteatro Flavio, pero todo el mundo lo conoce como el Coliseo romano.
Lo mandó construir el emperador Vespasiano en el año 72 d. C. y
se hizo en un tiempo record ¡En menos de diez años estaba terminado!
Un anfiteatro
romano es un vasto edificio
público de forma elíptica, con pisos graduados, organizado alrededor de
una arena donde se daban espectáculos de gladiadores que cazaban animales salvajes, o batallas
navales excepcionales. Se le conocen restos muy reconocidos y numerosos.
6.
PIRÁMIDES DE GUIZA Y ESFINGE DE GUIZA (Gizeh )
¿En qué país se encuentran?
¿Cuál es su capital ¿? ¿Cuál es el río más importante que lo cruza?
Estas pirámides ¿son antes
de Cristo o después de Cristo?
¿A qué faraones pertenecen?
Colorea Egipto, dibuja el
río Nilo, señala el Mar Mediterráneo y el Mar Rojo
La esfinge de Guiza le falta
una parte en su cara ¿cuál es?
las tres grandes pirámides de Giza, las tumbas de
los faraones Keops, Kefrén y Micerino, cuya construcción se remonta, para la gran mayoría de
estudiosos, al periodo denominado Imperio Antiguo de Egipto comprendido entre c. 2686 y 2181 a . C. . La Gran Pirámide de Giza, construida por Keops (Jufu), es una de las Siete Maravillas del Mundo Antiguo. Em la entrada
a la necrópolis se encuentra la esfinge de Guiza
La esfinge de Guiza es
una enorme escultura que representa a un ser de la mitología egipcia. Esfinge
significa: animal fabuloso con cabeza, cuello y pecho de mujer, y cuerpo y pies
de león.
7.
CUEVAS DE ALTAMIRA
Colorea en el mapa y
señala en qué provincia se encuentra La
cueva de Altamira
¿A qué etapa de la Prehistoria pertenece?
¿Qué me voy a encontrar en la
cueva?
La Cueva de Altamira también denominada la Capilla Sixtina de la prehistoria fue
descubierta por casualidad por D.
Marcelino Sanz Sautuola en 1879 durante una cacería significó
el descubrimiento del arte rupestre paleolítico.
Su descubrimiento suscitó una fuerte polémica entre los
arqueólogos de la época por la autenticidad de las mismas, ya que no
consideraban capaces a los hombres prehistóricos de realizar unas
pinturas tan perfectas.
Se pueden observa en la cueva las representaciones de Bisontes,
caballos, ciervos, manos y misteriosos signos, pintados y grabados, con una
antigüedad estimada 15.000 años durante
el Paleolítico Superior.
La creación de una escena integrando varias figuras, el uso
de relieves propios de la cueva para generar volúmenes .
En su techo se pueden observar alrededor de un centenar de
animales y signos, destacando los bisontes en distintas actitudes,
también caballos, jabalíes, y toros.
Destaca la "Gran Cierva", con 2,25 metros de
longitud. La cueva tiene una longitudinal de 270 metros y numerosos
grabados a lo largo del recorrido. La
Cueva de Altamira es Patrimonio de la Humanidad desde 1985.
8.
ACUEDUCTO DE SEGOVIA
Colorea en el mapa y
señala en qué provincia se encuentra Segovia.
¿Quienes lo construyeron ?
¿Cuándo?
¿Para qué?
El acueducto de Segovia es un acueducto romano situado en la ciudad española de Segovia. Su construcción data de principios del siglo
II d. C., a finales del
reinado del emperador Trajano o
principios del de Adriano. El acueducto de Segovia conduce las aguas del manantial de
la Fuenfría, situado en la sierra cercana a 17 kilómetros de la
ciudad, en un paraje denominado La Acebeda. Recorre más de 15 kilómetros antes
de llegar a la ciudad.
9.
TEATRO ROMANO DE CARTAGENA
¿Cuándo fue construido?
¿Cómo se llamaba por aquel
entonces Cartagena?
El teatro romano de Cartagena es un teatro de
época romana, construido entre los años 5 y 1 a . C. en la ciudad de Carthago Nova, actual
Cartagena.
10.
PECIO FENICIO DE MAZARRÓN
¿Qué es un pecio?
¿Antes de Cristo o después de
Cristo, este hallazgo?
¿Dónde pudimos ver de
excursión recientemente, un pecio?
El pecio de los barcos fenicios de Mazarrón fue
descubierto en el año 1988 y fue sometido a un proceso de excavación,
extracción, y restauración desde el año 1993.1
El barco de Mazarrón I posiblemente fue la primera
embarcación fenicia localizada en el Mediterráneo del S.VII a.C. Este pecio nos
ayuda a un mejor conocimiento arqueológico de la dinámica de colonización
fenicia de las tierras del interior,
Se
denomina pecio (del latín posclásico, pecia o petia, o en bajo latín pecium1 o petium, ‘fragmento o pieza rota’)
a los restos de un artefacto o nave fabricado por el ser humano, hundido total
o parcialmente en una masa de agua (océano, mar, río, lago, embalse, etc.). Un
pecio puede ser producto de un accidente marítimo, naufragio o catástrofe natural .
TIEMPO HISTÓRICO Y SU MEDIDA
CRONOLOGÍA : Parte de la historia que se encarga de la datación y ordenación de los hechos históricos.
En
la sociedad occidental, convencionalmente, hemos tomado como referencia
cronológica el
NACIMIENTO DE CRISTO para movernos en el tiempo
histórico:
- ANTES DE CRISTO (a.C.): desde el año -1 hacia
atrás.
- DESPUÉS DE CRISTO (d.C.): desde el año 1 hacia adelante
Para medir el tiempo histórico se utilizan varias unidades de medida del tiempo que abarcan periodos de diferente duración.
Las más frecuentes son:
- Año: 365 días.
- Lustro: 5 años
- Década: 10 años
- Siglo 100 años.
- Milenio: 1.000 años
LOS SIGLOS
¿Sabes cómo
se utilizan las cifras romanas? Veamos:
- El número 1 se transcribe I
- El número 5 se transcribe V
- El número 10 se transcribe X
- El número 50 se transcribe L
- El número 100 se transcribe C
- El número 500 se transcribe D
- El número 1000 se transcribe M
Para medir etapas históricas o leer libros de historia se debe saber a qué siglo corresponden los diferentes años, y resulta una técnica sencilla cuando se conocen sus secretos.
Lo más importante es saber que el siglo I comienza en el año 1 d.C (después de Cristo) y que dura hasta al año 100 d.C.
Lo más importante es saber que el siglo I comienza en el año 1 d.C (después de Cristo) y que dura hasta al año 100 d.C.
A partir de ahí todos los demás son consecutivos:
- Siglo III, de año 201 al año 300
- Siglo XI, del año 1001 al año 1100
- Siglo XX, del año 1901 al 2000
- Siglo XXI, del año 2001 al año 2100
Para saber a qué siglo corresponde una fecha determinada se observa la cifra correspondiente a las centenas y se le suma.
1. Estos son algunos ejemplos:
Año 405……..se suma 1 …….Siglo V
Año 57………..se suma 1………Siglo I
Año 57………..se suma 1………Siglo I
Este método no aplica para los años terminados en 00. En ellos la cifra o cifras que preceden a los dos ceros indican el siglo. Así, el año 100 pertenece al siglo 1, y el año 2000 al siglo XX.
Además, también en nuestra civilización occidental hemos tomado como año de referencia el nacimiento de Cristo (año 1), por lo que decimos que los años anteriores se encuentran “antes de Cristo” (a.C.) y los posteriores “después de Cristo” (d.C.).
Además, también en nuestra civilización occidental hemos tomado como año de referencia el nacimiento de Cristo (año 1), por lo que decimos que los años anteriores se encuentran “antes de Cristo” (a.C.) y los posteriores “después de Cristo” (d.C.).
Las fechas anteriores al año 1 se ordenan de forma decreciente (vamos contando hacia atrás) y las posteriores de forma normal.
AÑO
|
SIGLO
|
|
1367
|
||
1542
|
||
1997
|
||
289
|
||
890
|
||
2008
|
||
2
|
||
SIGLO
|
EMPIEZA
|
TERMINA
|
I
|
1
|
100
|
II
|
200
|
|
III
|
||
IV
|
301
|
|
V
|
||
VI
|
||
VII
|
601
|
|
VIII
|
701
|
|
IX
|
900
|
|
X
|
||
XI
|
||
XII
|
1200
|
|
XIII
|
1300
|
|
XIV
|
1400
|
|
XV
|
1401
|
|
XVI
|
1501
|
|
XVII
|
1601
|
|
XVIII
|
||
XIX
|
||
XX
|
||
XXI
|
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